第14章（第1頁）

“病人……病人搶救的很及時(shí)，那顆子彈稍微偏了一點(diǎn)，對(duì)心臟沒有任何影響。”

他咽了一口唾沫，小心翼翼地：“主席，您……”

“我知道了。”

明嫻說這話時(shí)沒有看著他，而是微微偏過頭，垂眸看著床上熟睡中的洛翎。

柔和的光從窗外照進(jìn)來，讓她的皮膚顯出一種極致的冷白。

“讓這件事爛在肚子里，”她說，“我希望你懂我的意思。”

“當(dāng)然，當(dāng)然。”醫(yī)生擦了一下鼻尖上的汗，突然有一種劫后余生的感覺。

萬幸，子彈偏了那么一點(diǎn)。

他想。

……

醫(yī)生出去了，周遭又歸為安靜。

柔軟的天鵝絨床上響起輕微而有規(guī)律的呼吸聲。

那些凌亂的醫(yī)療器械、帶血的紗布，已經(jīng)被明嫻讓人全部清掃完，絲毫看不出這里發(fā)生過一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)十多個(gè)小時(shí)的生死搶救。

“……”

明嫻靜靜注視著床上溫柔安靜的側(cè)臉，半晌，發(fā)出一聲無可奈何的輕嘆。

她不由得又想起第一次見到這張臉時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)她主修設(shè)計(jì)與文學(xué)，安卡學(xué)院邀請(qǐng)她參與教學(xué)樓的設(shè)計(jì)。

那天是個(gè)少有的晴天，春雨收斂，漫天云瀾，陽光清淺。

“如您所見，安卡學(xué)院是主城內(nèi)最好的公辦學(xué)院。”

介紹人笑著對(duì)她說道：“因此，我們想要給學(xué)生制造一些更適合專心投入的氛圍。”

年輕一些的明嫻走在介紹人身后，走過一間一間沉寂壓抑的教室。

“我可以以詩歌為主題，設(shè)計(jì)一種輕松的森林氛圍。”她腦海中閃過很多種方案，“窗戶需要開大，最好對(duì)著能看到落日的西方……”

“什么？喔，不，不是。”

介紹人笑著打斷了她，微笑的弧度是一種格式化的禮貌：“明小姐，我想您理解錯(cuò)我的意思了。”

“我們要的是專心投入的氛圍，而不是什么森林，或是落日。那些過于感性的東西會(huì)分散他們對(duì)未來的堅(jiān)定，您能明白嗎？”

“我們需要的是教室的肅穆和壓抑，時(shí)時(shí)刻刻提醒他們，未來有多么殘酷——實(shí)際上您提醒我了，我們會(huì)將窗戶封上，再增加攝像頭數(shù)量，保證他們的專注度。”

介紹人的語氣是溫和的，像是絲毫沒有感受到自己說的話有多么冰冷。

明嫻一時(shí)覺得荒謬，剛想說話，卻聽見走廊里驀地響起一道冷漠的廣播：“九級(jí)c班陳薈，注視墻壁瓷磚時(shí)間過久，疑似照鏡子，記一次處分，予以警告。”